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2016年10月27日廣東科技報|廣工入選“全國創新創業典型經驗高?!?0強

發布者: [發表時間]:2018-06-05 [來源]: [瀏覽次數]:


廣工入選“全國創新創業典型經驗高?!?0強

為廣東省唯一上榜的本科高校

本報訊日前,經過申報推薦内蒙古11选5走势图内蒙古11选5走势图、專家實地考察,全國共50所高校被教育部評為首批“2016年度全國創新創業典型經驗高?!?,其中中央部門所屬高校19所、省屬本科院校25所、高職高專院校6所。其中,廣東工業大學入選首批“全國創新創業典型經驗高?!?0強,成為廣東省唯一上榜的本科高校。

與產業深度融合培養創新創業人才

2015年内蒙古11选5走势图,該校整體進入廣東省高水平大學重點建設高校,駛入了發展快車道内蒙古11选5走势图。堅持走以工為主、與產業深度融合、極具創造活力的特色鮮明的高水平大學建設之路内蒙古11选5走势图,以“創新實踐引領創業實踐内蒙古11选5走势图,創業實踐促進創新實踐内蒙古11选5走势图,創業帶動更高質量的就業”為創新創業教育理念,將創新創業教育融入人才培養的全過程,培養專業能力強、綜合素質高、品德高尚的科技拓路人、行業帶頭人、產業領軍人内蒙古11选5走势图、創業開拓者内蒙古11选5走势图。

該校牢牢抓住廣東產業轉型升級和提質增效的契機,在與產業深度融合的創新創業教育體系、多樣性個性化人才培養體系内蒙古11选5走势图、多元融合的課程體系、粵港特色的創客空間内蒙古11选5走势图、全程立體的創新創業訓練孵化生態體系以及“全鏈條、一站式内蒙古11选5走势图、精細化”的指導服務體系等方面都形成了自己的特色。多維協同粵港的高端内蒙古11选5走势图、優質資源内蒙古11选5走势图,不斷完善協同育人模式,優化全程化、開放式的創新創業訓練孵化生態系統,培養一大批高素質創新創業人才,走出一條與產業深度融合培養創新創業人才的特色之路。

實施多層次的創新創業人才培養方案

學校以培養高素質創新性應用型人才為中心,實施拔尖創新型、工程應用型内蒙古11选5走势图、復合型和創業型四個層次人才培養方案,拔尖人才培養、校企聯合培養内蒙古11选5走势图、卓越工程師教育、特色化實踐培養、國際化交流培養内蒙古11选5走势图内蒙古11选5走势图、主輔修制和創業教育七種途徑的多樣性人才培養模式内蒙古11选5走势图。

在課程體系方面,打通創新創業教育與學科、產業、平臺間的壁壘,建設多向融合的創新創業教育課程體系内蒙古11选5走势图,注重面上分層施教覆蓋内蒙古11选5走势图,點上重點培養突破,構建思維引導、專業創新和實踐訓練三類顯性課程,創新創業基礎理論知識内蒙古11选5走势图、創新創業訓練、創新創業實踐三個層次校園文化隱性課程。深化四個融合:一是創新教育與學科專業教育相融合。以創新班、大師工作室培養班等為代表,將培養創新思維融入專業教學各環節。二是創新教育與創業教育相融合。將專業課程的創新思維導向創業思維培養,如建立粵港機器人學院的創新與創業交叉融合課程,打通從創新到創業的全鏈條銜接内蒙古11选5走势图,開設《大學生就業創業指導》、《精益創業》等27門創業必修及選修課程。三是創新創業教育與社會需求相融合。面向產業以協同創新平臺“3+1”校企聯合班、IC“2+2”培養班、創業培養班為代表,貫通技術開發、產品研發内蒙古11选5走势图、轉化孵化的各環節内蒙古11选5走势图。四是創新創業教育的理論教學與實踐訓練相融合。建立“實驗課程+訓練項目+學術講座+競賽項目+企業實踐+平臺實訓”的多層次實踐訓練鏈條。

該校還依托學科優勢,積極與省內各市政府共建協同創新院,現已建成近20個千萬元級研究院,其中廣州國家IC基地等4個為億元級内蒙古11选5走势图内蒙古11选5走势图。將各類協同創新平臺作為協同育人平臺,培養創新創業人才。利用平臺及平臺關聯的企業、政府資源共同制定和實施培養計劃、實施一個專業多套培養方案内蒙古11选5走势图,多專業融合成班的靈活教學形式(占全校專業40%以上),主要有校企聯合、大師工作室、國際聯合、創業班等培養模式。省委書記胡春華四次分別到該4個億元級平臺進行視察,對平臺的創新驅動地方經濟發展以及基于平臺的創新創業人才培養給予充分肯定和高度評價。

學生點贊學校創新創業教育的做法

該校的創新創業氛圍大大提升,學生的創新創業能力也大大提升。近三年來,該校學子連續兩屆獲全國“挑戰杯”優勝杯、2014年全國“創青春”總分全國第六(非985高校第一)、首屆“互聯網+”大賽斬獲銀獎(全國排名前50),共有2200多人次獲得省市級以上獎勵(其中國家級350多人次),在德國紅點、IF慨念設計、美國“IDEA”世界三大設計獎中多次榜上有名。前不久,該校機電工程學院2012級本科生曾俊同學獲得了第十屆中國青少年科技創新獎。近年來,該校還涌現了一批創新創業典型(如蔡延青創辦了跨界創新社區“一起開工社區”,榮登“福布斯2015年中國30位30歲以下創業者”榜單)。

學生對廣工的認同感也大大提升。在本次總結宣傳工作的滿意度調研中,抽樣調研了該校創業學生對學校創新創業工作滿意度情況,在創新創業課程設置、創業扶持服務、創業指導服務、創業培訓等9個方面,該校調研結果位列全國入圍77所省屬本科高校前列。絕大部分學生表示支持和滿意學校創新創業教育的做法,畢業生還積極投身母校的創新創業教育,定期回校為在校師弟師妹們開展指導與幫扶,形成了良好的“先創帶后創”“后創促先創”的模式。

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