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高校創客不愁錢開公司做APP依然火

發布者: [發表時間]:2018-06-05 [來源]: [瀏覽次數]:

●大批企業資金涌入高校創業基金池,技術創新項目吸引投資困難

●不少高校創新學院堅持以教育為本,并不熱衷于“單單培養老板”

創意改變世界,創客歡迎來秀。

日前,廣州大學創新創業學院正式揭牌,對外發布稱擬在近期發起成立并運作1億元的廣州大學創業孵化基金。

這個金額在廣東各高校的孵化基金中,不是一個小數目。

隨著高校創新創業教育的一熱再熱,繼各級各類高校設立創新創業學院之后,各類名目的創新創業基金也如雨后春筍般涌現,而且金額也一個比一個高。

大學創業基金究竟怎么用?高校創業教育是應該以創新創業教育為主,還是應當自己當運動員跑進賽場試一試呢?

南都創客新聞工作室調查了廣東省內幾所高校,發現大量社會資金正在涌向高校創客,但大部分資金都更青睞互聯網項目,投給技術類項目的資金少之又少。所幸的是,不少高校創新學院的負責人對此都表現出克制,認為高校的任務在于培養學生掌握創新的思維和方法,而不只是“為了培養一個老板”。

趨勢:社會資金涌入高校創客

“創新創業教育是一個非常綜合性的課程,在這個課程里,離不開資金的投入?!睆V州大學創新創業學院教師黃文愷說。

“之前我們做一些東西,都是學校提供場地,老師用自己的科普經費、課題經費來支持??墒沁@樣的資金是十分有限的,跟不上現有創新創業教育進一步發展的需要?!秉S文愷一直從事創新教育領域,他用“鳥槍換炮”形容當下創新教育的深入發展。

“原來我們是創客1.0的階段,就是快速原型產品開發,主要是把個人創意實現出來。至于后面能不能用,沒有人去關注。當然,這類開發所耗的資金投入也是小規模的?!秉S文愷說,廣州大學接下來想打造的是“創客2.0”課程,需要建立一個全產業鏈工廠實驗室,不僅僅把創意做出來,而且要把產品做好做完備?!氨热缯f,我們要做一個冷熱沖擊試驗,為什么廣州要做冷熱沖擊?因為我們的產品可能要賣到哈爾濱去,產品的一條龍測試都可以在這里完成?!?/p>

“這樣的實驗室生產出來的產品,我們相信是可以在市場上占有一席之地的,能產生價值回報。但前期的建設過程和投入都會比較大,耗時也會比較長,不是單靠某個人,或者某一筆資金能夠實現的,這就需要社會多種資金的介入?!?/p>

廣東工業大學在創新創業這塊的經費支持也是來源于多方面。副校長章云介紹,首先是學校的辦學經費,每年廣工都要拿出相當的經費來支持學生創新創業;另外一個渠道則來自于老師的科研經費?!斑€有兩塊也在逐步加大進入的份額,一方面是校友對我們設立了各種基金來支持創新創業,我們學校特地設立了廣東工業大學教育發展基金會,每年會募集到很多社會各界的資金來支持?!闭略普f,另外一方面,廣工也和產業界展開合作,接受企業所提供的經費。

同樣,華南理工大學成立的華工科技創業基金,也從2015年下半年開始進入快速發展期,融合各方面的社會成本。2015年底開始,華工科技創業基金二期基金正式啟動,吸引社會資本,以委托科技園團隊進行管理的模式,圍繞華工背景的科技創業項目進行天使投資。

“近半年來,投資加速了?!比A南理工大學科技園科技創業基金負責人陳粵說,二期已完成6個早期項目投資。比如宋恒杰老師創辦的大數據公司火數銀花,成立半年時間發展迅猛,目前公司融資估值超過1億元。

缺失:社會資本多青睞互聯網項目

不過,雖然錢多了,錢的去向卻不那么好控制。

“從目前來看,大部分資金都喜歡到商業類、A P P類的互聯網式項目中,真正投技術類項目的,少之又少?!睆V州大學創新創業學院副院長王滿四無奈地說,廣州大學目前融資成功的幾個項目,無一例外都是互聯網項目,都屬于商業模式創新,還沒有真正技術領域的創新項目?!耙话闾焓?、風投都不太喜歡重資產項目,技術類項目開發時間長,成本巨大,風險也不好估計。雖然大家都知道應該有認真做技術的人,但真肯往上投資的卻人不多?!?/p>

黃文愷所帶的團隊以機器人技術見長,他對這一點更是深有體會?!拔覀儸F在所做的項目基本都是靠老師和學生的投入在持續?!彼寡?,社會上對大學生創業的想法就是開公司,或是開發幾個A PP,真正關注高校技術類創新的并不多?!盎蛟S有,但也不敢一下子投入那么大的金額,還是持觀望態度的多?!?/p>

南都創客新聞工作室發現,相比之下,華工、廣工這類以工科見長的學??萍紕摌I基金,處境會好一些?!斑€是有一些實操類的科技項目被看重?!闭略普f,有個學生團隊正在做一個針對一帶一路的北斗全球定位系統,“大家如果用衛星定位就會發現,你首次啟動的時間非常長,一般都要2-3分鐘。我們現在經過學生參與,在衛星定位的算法上做了很大的改進,啟動時間能縮短到30秒左右,而且我們還逐步把它芯片化,這個項目就很快被企業看重,有投資進來?!?/p>

不過,即便有了社會資本的參與,資金規模放大了,華工科技創業基金仍以堅持投早期項目為主“大學適合做早期項目投資,這和我們能對接的資源有關,而V C、PE投資大學并不具備優勢?!标惢浾f,投早期項目風險較大,我們在企業初期最困難時注入資金,將科技成果、科技人才、上下游校友企業的三大資源對接給企業?!霸缙陧椖烤退阃?00萬,比投后期項目花的精力要大很多?!?/p>

華工科技園主任鄧飛其教授也坦言,華工科技創業基金的投資運作模式,“目前心里比較踏實,這是一個閉環的造血系統,我們不追求資金的規模、也不在意投資項目的數量多少,我們最看重投資的成功率?!北煌顿Y的項目是華工老師和校友,企業獲得成功后,均會反哺母校,形成了華工科技創業基金助力科技成果產業化的自我造血的華工創業生態系統。

疑問:高校該不該當創業運動員

當越來越多的熱錢涌進高校創新創業市場,創業教育會演變成一場“創業明星”的造夢工廠嗎?

“其實我覺得大部分高校在這塊思路還是很明確的,高校搞創新創業教育,并不是為了鼓勵學生去開公司、做企業,而是對學生的創新創業能力的一種培養?!蓖鯘M四說,與其他教育不同的是,創新創業教育一定要融合實操過程,在這一過程中,學生可能會進行技術上的嘗試、商業模式上的嘗試“但這一切都只是教育的一部分,我們最終希望的是學生通過種種課程,掌握創新的思維和方法,而不是說,只是為了培養一個老板?!钡蔡钩?,社會上對于當下的大學生創業有誤解“社會會用一些數字去衡量一個學校是不是創新創業搞好了,比如說,有多少畢業生創業了,有多少項目吸引到風投了,有多少項目拿獎了,其實這些都不是創新創業教育的真正目的所在,光用這些數據來衡量一個學校的創新創業教育,是不科學的?!?/p>

黃文愷也非常贊同這種說法?!拔覀兣Ω峦晟莆覀兊慕虒W體系,從1.0升級到2.0,只因為我們最終的產品是人才?!彼f,企業要進行技術創新,首先要的就是人才。企業想在崗位上培養一個技術人才其實成本很高,但在高校這個成本就會低很多?!拔覀儸F在要培養的就是制造業的復合型的技術型人才。我們的課程體系設計得跟以前不同了,現在的課程體系會更接地氣,也更能激發學生的創造力。我們培養出合格的人才,他們到各個企業的崗位上去發揮創新的力量,最終爆發出更大的創造力,這才是創新創業學院的最終目的?!?/p>

高校搞創新創業教育,并不是為了鼓勵學生去開公司、做企業,而是對學生的創新創業能力的一種培養。

———廣州大學創新創業學院副院長王滿四

創客觀察

投向校園的資金也要靜靜

隨著各種扶持創業政策層出不窮,各類創業大賽持續不斷,不少投資方都將眼光聚焦到大學校園。為什么?很大一部分原因因為大學生的創業項目便宜。

很多大學生容易將創業狹隘地理解為互聯網創業,熱衷于開發APP等可快速產生市場營銷的互聯網產品,這種產品門檻低,推出周期短,吸引了大量投資機構的目光。他們善于用各種“故事”來吸引投資方的目光,可以在短時間內快速積累用戶和流量,有的項目估值被一再吹高,然后很快進入下一輪融資……但其實這種創業更多的是一種模式上的創新,產品本身實際市場競爭價值究竟有多大,是否帶來技術上的根本改變,這些“吃力難討好”的事卻很容易被人忽視。

大家都在談,互聯網泡沫究竟有多大?其實,所謂泡沫的消散,一個很重要原因就是技術的進步。只有通過技術的進步,將越來越多服務傳統的產業互聯網化,將工具與傳統實業相結合,創造出新的機會,這樣的創業才是根本性的創業??僧斣絹碓蕉嗟母髀焚Y本涌進校園,越來越多的熱錢跑到大學生面前時,我們可能很難保持冷靜的態度來看到創業創新這件事,我們可能很難再看到在實驗室里堅守著的老師和學生,他們能夠記錄一組又一組的數據,重復再重復地做一項實驗。

實際上,在這一場創新大潮中,大學需要更好承擔的責任不是出幾個學生老板,創辦幾家公司,更主要任務還是人才培養和科學研究。只有真正的創新人才,才會有可能在有一天影響到我們的未來。

泡沫期永遠都是短暫的。我們的“雙創”無疑正在經歷這么一段。這種時候,無論是校園里的學生和老師,還是投向校園的資金都應該要靜下來,不妨多花一點時間和精力,說不定能收獲更大的驚喜。

廣大基金

學校今年投入500萬

日前,廣州大學的創業導師企業家聯合廣大校友,在近期發起成立并運作1億元的廣州大學創業孵化基金,打算支持100個廣州大學創業團隊。

“這一億元并非現金,而是共同打造一個基金池?!睆V州大學創新創業學院副院長王滿四說,今年學校投入了500萬元在創新創業教育上,未來學校打算每年投入1000萬元左右在創新創業項目上,以這個為基礎,再撬動其他社會資源?!捌渌Y金,主要是創業導師和廣大校友達成意向,如果發現有合適的學生項目,他們中有很多是風險投資人,可以針對項目進行風投、融資?!蔽覀儠M成一個委員會,向他們進行推薦項目。

為進一步推動創新創業教育,廣州大學將設立種子基金和創新基金,鼓勵大學生創新創業;同時還別具一格地建立大學生創新創業專利池,用知識產權保護學生的初創企業。

據悉,在2015年結業的首期創業精英培訓班中,有4個學生創業團隊獲得了天使融資,總資金達到2000多萬元。

暨南大學

多項社會創業基金并行

在暨南大學,已經有多項與創業有關的社會基金在運作著。

去年3月,暨大首設大學生“眾創平臺”,暨南大學與冠昊生物科技股份有限公司共建的“W E創空間”正式掛牌。從架構設計看,“W E創空間”堪稱高?!皠摌I課”的升級版。除了“創業訓練營”外,“WE創空間”還包括“贏在創新”大賽、創新創業孵化基地、創客空間三個板塊。

依托上述四大板塊,暨南大學的創新創業孵化鏈條雛形已現。如果創業項目足夠有能力,經過前期指導被認為已經成熟并有發展前景,則有機會進入創新創業孵化基地,享用導師、資金、技術、場地等資源,正式推向市場。而在資金投入上,合作企業將采取分段投入的方式,給予前期有潛質的創業項目3萬- 5萬元的啟動資金。而通過訓練營的錘煉后,具有發展前景的項目將獲得50萬-200萬元的資金扶持。

與此同時,去年7月,戴德豐校董代表四洲集團向學校捐贈50萬元,資金專門用于資助訪港同學會開展青年創業項目相關工作;今年3月份,深圳市新浩愛心基金會捐贈100萬元資助暨南大學為期4年的學生創新創業項目,一批優秀項目脫穎而出,將會獲得新浩創業基金的支持孵化。

廣東工業大學

每年設1000萬專項基金

廣東工業大學率先成立大學生創客空間。首批48創新項目,78個創業團隊進駐空間。此外,廣工還于近日成立了廣東電子商務校際創新創業聯盟。廣工管理學院副院長莫贊表示,聯盟不僅僅是教授創業課程,幫助學生構建創業思維,還將主動為優秀項目對接校外企業資源、企業家導師。

據悉,廣工還每年設立了1000萬元的創業專項基金,需要資金的學生項目可向學校提出申請?!坝幸惶讓iT的程序來申請,申請以后,還要經過專門的專家考核?!闭略聘毙iL透露,學校提供的資金資助還是小規模為主,每年得到資助的項目大約在1000個左右。

汕頭大學學生創業基金

給學生創業“拋磚引玉”

“學校層面的創業基金主要是給學生創業起到拋磚引玉的作用?!鄙穷^大學學生創業中心主任李潤鈿對南都記者說。

汕頭大學學生創業基金成立于2012年。學生創業基金包括創業基金專項經費、學生創業活動經費、大學生創新創業訓練計劃項目經費、各級政府創業扶持資金以及香港明珠國際投資集團、廣東匯瑞盈投資有限公司等社會企業捐贈資金。截至2016年4月,汕頭大學學生創業基金累計1059 .3萬元。在學生創業基金支持下,成立創業項目35個,孵化企業22家,受資助企業(項目)在各級各類創業大賽中獲獎47項?!?5個項目中主要集中在信息技術,文化創業,智能硬件三方面”。李潤鈿介紹。當然,這不包括企業風投與學生項目直接對接的部分?!耙延?個學生創業公司拿到企業風投3050萬元?!?/p>

“學校創業基金的1000萬中,大部分是學校出資,企業捐贈的部分不到100萬?!崩顫欌氄f,為了引導學生的創業實踐教育,在學生將好的創業點子轉化為產品原型過程中,學校給項目約兩三萬的啟動基金,成立公司之后,每個公司(每個團隊)每月能獲得2000元的補貼(通訊、交通等補貼)。公司入園一年后入駐創業園,還將獲得公司銷售額10%的獎勵。

“我們的基金扶持,不是一下給學生一兩百萬,學校的重點是教育培養人,不應給學生創業項目大塊頭的資金支持?!崩顫欌氄J為,學校的創業基金更多是引導性的,更重要是給學生提供資源(市場、技術、人才)對接,提供創業輔導等幫助。此外,學生的創業項目是否具有競爭力,需要放進市場浪潮里感受壓力,接受機會和挑戰?!叭绻麑W校給大頭,學生沒有壓力,花完了不用付太大責任,這不可行,沒法起到四兩撥千斤的作用?!?/p>

華工科技創業基金

專注投科技類項目

“第一期科技創業基金2500萬投了6個項目,一個失敗,一個打平,兩個新三板,兩個年利潤過千萬元。這個成功率我們滿意?!比A南理工大學科技園科技創業基金負責人陳粵對記者說。

與廣東其他高校不同,2011年,華工科技園設立天使投資平臺———華工科技創業基金。該平臺的定位宗旨是,投早期,投“華工元素”,主線是科技成果產業化。這里的“華工元素”主要針對華工科研人員、校友等。

“非常明確,我們堅持投科技類的創業項目,近年處于投資風口上的網游、社交、O2O都沒有涉足?!标惢浾f,作為華南地區以理工科見長的綜合性大學,華工十幾個工科學院有大量科研人員和校友,這其中創業群體非常龐大?!袄蠋熞约夹g參與創業的項目數量,在華南地區高校中肯定是最多的,這是華工的特點與優勢?!?/p>

作為教育部首批國家大學科技園,華工科技園的華工科技創業基金不僅要挖掘、評估、對接有市場價值的科技成果,同時還可能參與創業項目的團隊組建工作?!巴对缙陧椖匡L險是比較大的,但我們以市場化評估體系,物色人才、協助團隊搭建初創股權架構,同時為項目對接華工的科技成果、科技人才與上下游的校友企業三大資源?!?/p>

陳粵介紹,早在2002-2011年期間,科技園公司就直接以資金+知識產權作價方式,投資孵化了一批科技項目,此階段為華工科技創業基金的前身。其中馬鐵軍老師創辦的華工百川、吳嬌平老師創辦的華工環源、閆軍威老師創辦的遠正智能、胡大為博士創辦的芬芳環保已經成為各自行業的領頭羊。

“做天使,投資早期項目,是大學的優勢?!?011年,華工科技創業基金一期成立,科技園與粵科金融、創維集團聯合出資2500萬元,完成6個項目的天使投資。

“第一期基金打下了好的基礎,不過學校出資參股天使投資基金的模式也存在一定短板,比如學校資金畢竟有限,如果基金整體虧損的話,則科技園壓力會很大,同時決策效率相對慢一些?!标惢浾J為,“優秀的科技成果不一定等于創業必然成功,事實證明,項目是否值得投資,需要以市場化決策機制做綜合判斷,并在投資后不斷地注入資源和服務”。

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